Die Bedeutung der Psychomotorik in der Krippenpdagogik: Ganzheitliche Persnlichkeitsentwicklung durch Wahrnehmung und Bewegung
By Karolin Lenke"Schau mal, was ich schon kann!" Ein Satz, den man in der Praxis sehr oft hrt und der viele Aspekte der Psychomotorik ausdrckt, die in diesem Buch vermittelt werden. Wahrnehmung, Bewegung, Selbstttigkeit in Form von Primrerfahrung und ein positives Selbstbild (Selbstvertrauen) werden darin ersichtlich. All diese Punkte zhlen zu den elementaren Bestandteilen der Psychomotorik. Die Grundlagen der Psychomotorik im allgemeinen, sowie die spezielle Bedeutung von Bewegung und Wahrnehmung innerhalb der Psychomotorik werden in diesem Fachbuch auf wissenschaftlich-theoretischer Basis leicht verstndlich erlutert und durch die Erfahrungen des Auto
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"Schau mal, was ich schon kann!" Ein Satz, den man in der Praxis sehr oft hrt und der viele Aspekte der Psychomotorik ausdrckt, die in diesem Buch vermittelt werden. Wahrnehmung, Bewegung, Selbstttigkeit in Form von Primrerfahrung und ein positives Selbstbild (Selbstvertrauen) werden darin ersichtlich. All diese Punkte zhlen zu den elementaren Bestandteilen der Psychomotorik. Die Grundlagen der Psychomotorik im allgemeinen, sowie die spezielle Bedeutung von Bewegung und Wahrnehmung innerhalb der Psychomotorik werden in diesem Fachbuch auf wissenschaftlich-theoretischer Basis leicht verstndlich erlutert und durch die Erfahrungen des Autors mit Beispielen aus der Praxis verdeutlicht. Dabei zeigt der Autor auf, welche Bedeutung das Thema "Psychomotorik" fr die Krippenpdagogik hat, worauf man bei der Umsetzung in die praktische Arbeit achten sollte und wie psychomotorische Frderung in der Praxis aussehen kann. Dank seiner ausgewogenen Mischung eignet sich das Fachbuch somit wunderbar fr den Einstieg in die Thematik und ist ideal fr alle Pdagogen, Studenten und Eltern die sich mit der Thematik beschftigen mchten. Mathias Mank, geboren 1982, wohnhaft in Frankfurt am Main, studierte an der Justus-Liebig Universitt in Giessen "Bildung und Frderung in der Kindheit" und schloss den Studiengang als Kindheitspdagoge ab. Zudem ist er Vater von zwei Tchtern und seit 2004 lizenzierter Handballtrainer. Er arbeitete mehrere Jahre in einer Krabbelstube, leitete mehrere Sportkurse im Altersbereich von zwei bis sechs Jahren sowie Handball-AG's in Schulen und ist aktuell im Kindergarten ttig. Zudem widmet er sich seit 1998 mit Spass, Erfolg und Engagement der Arbeit als Handballtrainer von Jugendmannschaften unterschiedlichen Alters und Geschlechts.
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