Kinderleben - Integration durch Sprache?: Band 4: Bedingungen des Aufwachsens von trkischen, russlanddeutschen und deutschen Kindern (DJI Kinder)

In den Beitrgen wird der Frage nachgegangen, wie im Kontext von Familien, Schule und Peers trkische und russlanddeutsche Kinder Kompetenzen erwerben knnen, die eine Integration in die Aufnahmegesellschaft gelingen lassen. Im Fokus stehen hierbei - neben der entscheidenden Frage nach der Sprachkompetenz - insbesondere die Familien der Kinder als zentrale Sozialisationsinstanzen und institutionelle Betreuungs- und Bildungsinstitutionen. Durch den Vergleich mit der gleichaltrigen deutschen Kinderpopulation zeigen sich Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Hinblick auf Bildungsprozesse, Sozialisationsstile und Integrationserfolge, die bislang ein wenig beachtetes Forschungsfeld der Sozialberichterstattung waren. Dr. Christian Alt ist Leiter des Projekts Kinderpanel am Deutschen Jugendinstitut, Mnchen. Deutsche Sprachkompetenz und interkulturelle Kontakte - Verwendung der deutschen Sprache durch auslndische Grundschulkinder - Sozialkapital und Integration im Kindesalter - Milieuspezifische und interethnisch differierende Sozialisationsbedingungen und Bildungsprozesse bei Kindern - Kulturspezifische Sozialisationsstile in Migrantenfamilien? - Familialer Hintergrund, schulische Sozialisation und schulische Leistung - Strukturelle Betreuungsverhltnisse von deutschen, trkischen und russlanddeutschen Kindern - Freundschaftsbeziehungen - Daten und Design der Studie