Arbeitsgedaechtnis und Rechnen im Vorschulalter: Die Entwicklung eines Arbeitsgedaechtnistests und eines Untersuchungsverfahrens fuer mathematische Kompetenzen zur Ueberpruefung des Einflusses des Arbeitsgedaechtnisses nach Baddeley auf mathematische F ..

Um die Problematik Rechenschwche besser verstehen zu knnen, ist es notwendig, die grundlegenden Strukturen und Prozesse zu analysieren, die die verschiedenen mathematischen Leistungen beeinflussen. Dabei stellt das Arbeitsgedchtnis die Basisstruktur fr die Aneignung von Wissen dar. Ein Blick auf den aktuellen Forschungsstand spiegelt deutliche Zusammenhnge zwischen mathematischen Fertigkeiten und Arbeitsgedchtnisleistungen wider. Es liegen allerdings wenige Studien vor, die das vorschulische Alter untersuchen. Die Abhandlung versucht, diese Lcke zu schlieen. Anhand von 249 Kindern (4-6 Jahre) werden ein Arbeitsgedchtnis- und ein Rechentest entwickelt. Weiterhin wird der Einfluss der Arbeitsgedchtniskomponenten nach Baddeley auf die verschiedenen mathematischen Fertigkeitsbereiche berprft. Im Ergebnis wird ein Einfluss der einzelnen Komponenten des Arbeitsgedchtnisses auf die mathematischen Leistungen nachgewiesen, wobei dieser wiederum den Entwicklungsstand der mathematischen Fertigkeiten widerspiegelt. Dabei untersttzt die zentralexekutive Verarbeitungskapazitt vor allem neu erworbene mathematische Leistungen. Hingegen werden automatisierte mathematische Prozesse durch die Subsysteme, hier hauptschlich durch die phonologische Schleife und durch ressourcensparende zentralexekutive Kapazitten prdiktiert. Die Autorin: Antje Ehlert, geboren 1975, studierte Rehabilitationspdagogik und promovierte anschlieend an der Humboldt-Universitt zu Berlin. Seit 2007 ist sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pdagogischen Hochschule in Freiburg im Breisgau am Institut fr Erziehungswissenschaft I ttig.