Applied Psychology
Performing Under Pressure: Psychological Strategies for Sporting Success
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Lernen, Lernstrungen und die pdagogische Beziehung
By Peter BurleDieser Sammelband geht aus unterschiedlichen Perspektiven - der sozialwissenschaftlichen, neurobiologischen, psychoanalytischen und pdagogischen - der Frage nach, wie Lernen zustande kommt und durch welche Umstnde es behindert oder gefrdert wird. Dabei wird die besondere Bedeutung der Psychoanalytischen Pdagogik sichtbar, die dafr eintritt, die psychodynamischen Antriebs- und Gefhlskomponenten zur Geltung zu bringen und dadurch die pdagogische Beziehung zu gestalten.
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Dieser Sammelband geht aus unterschiedlichen Perspektiven - der sozialwissenschaftlichen, neurobiologischen, psychoanalytischen und pdagogischen - der Frage nach, wie Lernen zustande kommt und durch welche Umstnde es behindert oder gefrdert wird. Dabei wird die besondere Bedeutung der Psychoanalytischen Pdagogik sichtbar, die dafr eintritt, die psychodynamischen Antriebs- und Gefhlskomponenten zur Geltung zu bringen und dadurch die pdagogische Beziehung zu gestalten.
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