L'apprentissage des mathmatiques: Essai de psycho-pdagogie
ByCet ouvrage de psycho-pdagogie vise dcrire, analyser et comprendre l'ensemble des processus mis en jeu par l'initiation au calcul et aux mathmatiques. L'auteur estime que la formation mathmatique s'inscrit fondamentalement dans le cadre de la culture humaine. Rater une telle formation, c'est gaspiller gratuitement des richesses intellectuelles. La russir, c'est s'assurer une plus grande puissance de raisonnement. L'auteur suit l'volution de l'enfant du premier ge la fin du premier cycle de l'enseignement secondaire et analyse chacune des difficults que l'enfant doit vaincre. Gaston Mialaret est une des figures les plus marquantes des scienc
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Cet ouvrage de psycho-pdagogie vise dcrire, analyser et comprendre l'ensemble des processus mis en jeu par l'initiation au calcul et aux mathmatiques. L'auteur estime que la formation mathmatique s'inscrit fondamentalement dans le cadre de la culture humaine. Rater une telle formation, c'est gaspiller gratuitement des richesses intellectuelles. La russir, c'est s'assurer une plus grande puissance de raisonnement. L'auteur suit l'volution de l'enfant du premier ge la fin du premier cycle de l'enseignement secondaire et analyse chacune des difficults que l'enfant doit vaincre. Gaston Mialaret est une des figures les plus marquantes des sciences de l'ducation dans l'espace francophone. Il en fut mme un des fondateurs, puisque c'est lui qui cra en France, en 1967, la premire chaire universitaire portant cet intitul. Son parcours implique une mfiance envers tout scientisme et une ouverture la dimension philosophique de la rflexion sur l'ducation.