Mondialisation, Politiques Et Pratiques ducatives Nationales (Omn.Pres.Franc.)

L'ducation de chaque pays est influence par des contacts internationaux et cette tendance s'est renforce sous l'effet de la mondialisation. Vu ces circonstances, cette tude a pour but d'analyser les questions suivantes: comment la tendance ducative internationale influence-t-elle les politiques ducatives nationales, notamment celles de l'ducation artistique qui est par sa nature plus sensible aux changements de son environnement? et puis, comment la politique ducative nationale est-elle mise en application par les enseignants sur le terrain? Cette analyse indique que la tendance internationale a influenc constamment les politiques ducatives des cinq pays tudis. L'cart entre la politique nationale et sa mise en oeuvre sur le terrain correspond souvent la consquence de certaines faiblesses du systme ducatif comme l'insuffisance d'information, de formation et de ressources. La formation continue des enseignants peut venir pallier ces manques et donner accs la politique ducative, aux programmes scolaires et des manuels pdagogiques dcrivant des activits concrtes. Cette tude a t ralise en mai 2006 comme thse de doctorat l'Universit Paris XIII. Ne au Japon et dtentrice d'un doctorat en ducation de l'Universit Paris XIII en France et d'un master de Stanford University aux tats-Unis. Aprs avoir servi plus de sept ans l'Organisation des Nations Unies pour l'ducation, la science et la culture, elle travaille actuellement en tant que consultante pour l'aide publique au dveloppement.