Education Primaire Dans Un Contexte de Crise Humanitaire (Omn.Univ.Europ.)

Le prsent livre dcrit les conditions difficiles d'enseignement primaire dans les sites des personnes dplaces de la Rgion du Sila au Tchad. l'une des consquences directes de la crise humanitaire du Darfour. Il fait ressortir l'un de problmes majeurs de l'Education en situations de crise humanitaire. Ce problme se caractrise par le nombre insuffisant des salles de classe, un dficit d'enseignants qualifis, l'insuffisance de manuels scolaires, un taux d'abandon d'lves et une disparit entre filles et garons dans l'accs l'ducation primaire. Pour contribuer a l'atteinte des objectifs de l'Education pour tous, l'investissement dans le secteur de l'Education en situations d'urgence nous interpelle tous. Mahamat Nour MOLLI, Master en Management de Projets, tudes comptables d'audit et juridiques a l'Universit Senghor d'Alexandrie-Egypte, Universite Adam Barka d'Abeche-Tchad. Administrateur de Budget au Fonds des Nations Unies pour l'Enfance (UNICEF), Tchad.