Educacin en lnea: Parmetros fundamentales para la educacin virtual en el contexto colombiano

Desde hace algun tiempo, las instituciones han tenido el interes o la necesidad de implementar la educacion virtual a fin de poder llegar a mas estudiantes o atender las dificultades (tiempo, espacio geografico) que la poblacion presenta. A partir de la pandemia de la COVID-19, acaecida en el ano 2020, esta modalidad se ha hecho incluso necesaria. Sin embargo, son muchas las instituciones, ya sean publicas o privadas, de educacion media o superior, las que no estan preparadas para abordar este tipo de entorno educativo. La didactica necesaria para la educacion virtual es completamente diferente a la utilizada en la educacion tradicional: la educacion a distancia utiliza otro espacio para darse y, por ende, exige de herramientas adaptadas a ese espacio. Educacion en linea: Parametros para la educacion en modalidad virtual en el contexto colombiano analiza el contexto actual y evidencia como la educacion virtualizada puede ser una opcion viable, asequible, de calidad y flexible para todas las personas, sobre todo los adultos, que quieren continuar o fortalecer su educacion. Brigitte Rodriguez Mendoza Doctorante en Ciencias de la Educacion, magister en Educacion, especialista en Gestion de Proyectos de Ingenieria e ingeniera en Sistemas. Ha sido docente por mas de 14 anos, acompanando procesos pedagogicos en educacion basica, media y universitaria en las modalidades presencial y virtual. La experiencia profesional en el sector empresarial, asi como su auditoria en normas de gestion y control bajo estandares internacionales, la ha llevado a repensar la atencion y gestion del docente en aulas virtuales, una reflexion que busca asumir un trabajo mas consciente del rol didactico en estos espacios mediados por la tecnologia, proyectando una busqueda o un planteamiento de estandares e indicadores de calidad de seguimiento que apoyen y garanticen un mejor proceso en los ecosistemas educativos virtualizados.