Description
Politische Bildung bezieht ihren Sinngehalt u. a. aus der Idee einer gelingenden Begegnung mit dem Zuknftigen. Im 3. Jahrtausend muss sie sich allerdings jenseits der Alternative zwischen einer unausweichlichen, dsteren Katastrophe und einem naiven Machbarkeitsoptimismus der Frage nach der (un)mglichen Gestaltbarkeit der Zukunft stellen. Denn im Anthropozn wird die Zukunft zunehmend brchig. Das wirft Fragen von zentraler Bedeutung auf. Wie kann sich die politische Bildung zuknftig auf das Zuknftige beziehen? Welche Themen und Fragen werden zuknftig wichtig sein? Welche didaktischen Methoden und Prinzipien sind zuknftig noch tragfhig? In den Beitrgen wird mit unterschiedlichen Schwerpunkten nach Antworten gesucht.
