Description
Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Umweltwissenschaften, Note: 1,3, Universitt Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Einer der Vorreiter einer didaktischen Aufbereitung des Themas Umwelterziehung war Gnter Eulenfelder, der 1995 forderte, dass sich Umwelterziehung mit der natrlichen, sozialen und gebauten Umwelt auseinander zu setzen hat und deren Ziel die Entwicklung der Entfaltung des Engagement fr Umwelt (und die Kompetenz zum Handeln) sein sollen. Dabei soll nicht das rein pdagogisch Belehrende und Informationsverteilende, sondern das Hervorrufen von Verhaltensnderungen beim Adressaten im Vordergrund stehen. Weitere Meilensteine der breitflchigen Durchsetzung von Umwelterziehung im Bildungssektor der BRD waren das Programm “21” der BLK aus dem Jahre 1999, dessen Weiterfhrung “Transfer 21”, und die UN-Weltdekade “Education for sustainable development”, bei der es wechselnde, umwelterziehungsrelevante Jahresthemen gibt.
